Le Galop® 1 se compose de la partie spécifique du Galop® 1 de cavalier, plus la partie commune à tous les Galops® 1
Les parties communes à tous les types de Galops® sont identifiées :
– module commun (MOD A)
– module commun (MOD B)
Les parties spécifiques aux Galops de Cavalier sont identifiées avec (CAVAL)
Dans le respect de la charte du cavalier de la FFE :
Découvrir le poney ou le cheval et l’équitation.
Côtoyer son poney ou son cheval à pied et au box.
A pied : mener son cheval ou son poney sur un itinéraire simple et connu.
En selle : marcher au pas, s’arrêter et diriger au pas, trotter enlevé en rythme sur un tracé simple, galoper quelques foulées
CONNAISSANCES GÉNÉRALES
CAVAL > Citer les règles élémentaires de sécurité à mettre en pratique à cheval.
CAVAL > Nommer les principales parties de la selle.
CAVAL > Nommer les principales parties du filet
MOD B > Citer les règles élémentaires de sécurité à mettre en
pratique à pied.
MOD B > Se repérer et connaître les principaux espaces de
son club.
MOD B >Expliquer ce qu’est son club, sa licence et sa fédération.
MOD B > Comprendre le vocabulaire spécifique du Guide fédéral
de préparation au Galop® 1.
MOD B > Nommer les parties du licol.
S’OCCUPER DU CHEVAL
CAVAL > Desseller, enlever le filet, laver le mors et ranger le matériel dans la sellerie.
CAVAL > Amener sa monture en filet en main sur le terrain.
MOD A > Observer le poney ou le cheval et son comportement.
MOD A > S’en occuper avant et après l’avoir monté ou attelé.
MOD A > Capter l’attention du cheval ou du poney au boxe et à l’attache.
MOD A > Aborder le cheval ou le poney au box et à l’attache, changer de côté en sécurité.
MOD A > Le caresser.
MOD A > Mettre un licol.
MOD A > Utiliser une brosse sur l’ensemble de son corps et passer une étrille.
MOD A > Reproduire un nœud d’attache.
CONNAISSANCE DU CHEVAL
MOD B > Etre sensibilisé au respect du cheval.
MOD B > Expliquer les caractéristiques principales du comportement du cheval.
MOD B > Identifier les expressions et postures principales du cheval et ce qu’elles expriment.
MOD B > Reconnaître et nommer les trois allures : le pas, le trot et le galop.
MOD B > Reconnaître et nommer les 3 robes de base : le noir, l’alezan et le bai.
MOD B > Nommer et montrer les principales parties extérieures du cheval.
MOD B > Définir les aides naturelles et artificielles.
PRATIQUE ÉQUESTRE A PIED
MOD A > Se positionner à côté de son cheval ou de son poney.
MOD A > Mener en main au pas sur un tracé simple et connu alternant lignes droites et courbes des deux côtés.
MOD A > S’arrêter.
MOD A > Éloigner son cheval ou son poney de soi.
PRATIQUE ÉQUESTRE A CHEVAL
CAVAL > Se mettre en selle avec l’aide d’un montoir.
CAVAL > Ressangler en selle avec une aide éventuelle.
CAVAL > Descendre en autonomie.
CAVAL > Prendre et ajuster ses rênes. Les tenir correctement.
CAVAL > Pouvoir les allonger, les lâcher et les reprendre.
CAVAL > Chausser et déchausser ses étriers au pas.
CAVAL > Être assis dans une bonne posture au pas.
CAVAL > Rester en équilibre sur ses étriers quelques foulées au pas et au trot.
CAVAL > Galoper quelques foulées.
CAVAL > Effectuer des transitions simples et espacées entre l’arrêt, le pas et le trot.
CAVAL > Diriger au pas.
CAVAL > Trotter enlevé en rythme sur un tracé simple
Réaliser un parcours type Galop® 1
Les Galops de Cavalier
Galop 1 : Les fondamentaux
Galop 2 : Renforcer les bases
Galop 3 : Maîtrise des allures et premiers sauts
Galop 4 : Évolution autonome
Galop 5 : Affinement des techniques et introduction à la compétition
Galop 6 : Maîtrise des différentes disciplines et préparation pour la compétition
Galop 7 : Excellence et expertise
Les Galops de Pleine Nature
- Présentation des Galops de Pleine Nature
- Importance de l’équitation en pleine nature dans la formation du cavalier
- Détails de chaque niveau et les compétences requises
Le Passage des Galops
- Préparation pour le passage des galops : conseils et stratégies
- Les évaluations : ce à quoi s’attendre
- Les examinateurs : qui sont-ils et quel est leur rôle
Les Bienfaits des Galops
- Développement personnel
- Avantages en termes de compétition et d’évolution dans le monde équestre
Le blog du galop 1
Charte fédérale du cavalier
Je respecte mon poney ou mon cheval
Je cherche à le connaître et à le comprendre.
Je prends le temps de m’occuper de lui.
J’apprends à le soigner pour sa santé et son bien-être.
Je garde mon calme : je ne suis jamais violent.
Je le respecte dans toutes les situations.
Je respecte les autres et l’environnement
Je suis courtois envers mon enseignant, les autres cavaliers, mon entourage et toutes les
personnes que je côtoie au club.
Je respecte les règles de mon club, les règles du jeu et les règles de sécurité à pied comme à
cheval.
Je respecte les autres usagers et les règles de circulation lorsque je me promène à cheval.
Je respecte la nature, j’économise l’eau et l’énergie. Je limite et je trie mes déchets.
Je respecte le matériel que j’utilise et je le range.
Je respecte les valeurs du sport
Je prends en compte objectivement mon niveau.
Je m’entraîne régulièrement et avec sérieux pour progresser.
Je respecte le règlement, les arbitres, le jury et les autres concurrents.
Je respecte mon intégrité physique et celle de mon poney ou cheval.
Je refuse le dopage.
Je suis fair-play en toutes circonstances